【美好生活 民法典相伴】人人必知的49个法律要点

涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。(第十六条)

八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。(第十九条)

不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。(第二十二条)

居民委员会、村民委员会具有基层群众性自治组织法人资格,可以从事为履行职能所需要的民事活动。未设立村集体经济组织的,村民委员会可以依法代行村集体经济组织的职能。(第一百零一条) read more

建筑法规知识点整理

第一章 建筑法规概论 建设法规:是指国家权力机关或其授权的行政机关制定的,旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。 建设法规体系:是指已经制定和需要制定的建设法律、建设行政法规和建设部门规章构成的一个相互联系、相互补充、相互协调的完整统一的框架结构。 建设法规的调整对象:是在建设活动中所发生的各种社会关系。它包括建设活动中所发生的行政管理关系、经济协作关系及其相关的民事关系。 我国建设法规体系的构成及其法律效力:(1: )建设法律:指由全国人民…

建筑法规要点知识2

主体:指参加建设业活动,受建设法律规范调整,在法律上享有权利、承担义务的人

国家机关(权利机关、行政机关) 社会组织(建设单位、中国建设银行、勘察设计单位) 公民

1 法律事实:指能引起建设法律关系产生、变更和消灭的原因—客观现象和事实。注意:建设法律关系并不是由建设法律规范本身产生的,也不是从来就有的。

(2)行为。指人的有意识活动。包括积极作为或消极不作为,都能引起建设法律关系的产生、变更或消灭。行为通常表现为以下五种:民事法律行为、违法行为、行政行为、立法行为、司法行为。

部门规章:建设部或国务院有关部委依国务院规定的职权范围,依法独立或联合制定并颁布

制定和实施规划原则:城乡统筹、合理布局、节约土地、集约发展和先规划后建设。同时遵守土地、资源、环保等法规。

任务:确定土地使用性质和使用强度等控制指标、道路和工程管线控制性位置及空间环境控制的规划要求 read more

安徽省住房城乡建设系统2021年行政执法人员建设专门法律知识考试(第二批次)成绩合格人员公示

日组织了全省住房城乡建设系统行政执法人员建设专门法律知识第二批次考试。经考试,亳州市住房发展中心李月云等名同志建设专门法律知识考试成绩合格。根据规定,对考试合格人员予以公示(见附件)。如有情况需要反映,请于

附件:安徽省住房城乡建设系统2021年行政执法人员建设专门法律知识考试第二批次成绩合格人员名单

安徽省住房城乡建设系统2021年行政执法人员建设专门法律知识考试第二批次成绩合格人员名单.xlsx

建筑法规知识点

* 建设法规:是指国家权力机关或其授权的行政机关制定的,旨在调整国家及其有关机构、

企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系

* 建设法规体系:是指已经制定和需要制定的建设法律、建设行政法规和建设部门规章构成

* 建设法规的调整对象:是在建设活动中所发生的各种社会关系。它包括建设活动中所发生

* 我国建设法规体系的构成及其法律效力:(1)建设法律:指由全国人民代表大会及其常委

会制定颁行的属于国务院建设行政主管部门主管业务范围的各项法律,它们是建设法规体系

的核心和基础。(2)建设行政法规:指由国务院制定颁行的属于建设行政主管部门主管业务

范围的各项法规。(3)建设部门规章:指由国务院建设行政主管部门或其与国务院其它相关

部门联合制定颁行的法规。(4)地方性建设法规:指由省、自治区、直辖市人民代表大会及 read more

建筑法规(06936知识点)doc

江苏省徐州市丰县宋楼初级中学2021学年七年级英语上学期第一次月考试题-牛津版.docx

外科学专业317-相关专业知识、专业知识2019zq全1、讲义zyzs_zjt_jy1501.pdf

2017年上半年系统集成项目管理工程师真题上午综合知识无答案练习版.pdf

城市更新案例:广西大型文旅综合体——太平古镇(2022年-2022年).pdf

建筑法规知识

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读本[M].北京:中国建筑工业出版社,1991..建设部体制法规司编,谭克文主编.

学习班 村镇建设昌图县辽宁法律知识学习班规范化管理摘要:王景龙辽宁省昌图县城乡建设环境保护委员会vip小城镇建设…

库(IR)是学术机构为捕获并保存机构的智力成果而建立的面向机构和社区的数字资源库.本文主要探讨国内外机构

库(JR)是学术机构为捕获并保存机构的智力成果而建立的面向机构和社区的数字资源库.本文主要探讨国内外机构

产权保护.文章拟通过借鉴国外的一些解决方法,包括引进合理使用原则,国家许可证制度,

体系、建筑市场基本法律制度、建设工程招投标制度、安全生产管理制度、质量管理制度、合同法律制度、环境保护及消防法律制度等内容。

集成海量学术资源,融合人工智能、深度学习、大数据分析等技术,为科研工作者提供全面快捷的学术服务。在这里我们保持学习的态度,不忘初心,砥砺前行。 read more

建筑法规重点知识

第一章:建设法规概述 建设法规: 国家法律体系的重要组成部分, 是组成国家立法机关或其授权的行政机关制定的 旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间,在建设活动中 或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的总称。 建设法规的调整对象分为三类: (1) 、建设活动中的行政管理关系 (2) 、建设活动中的经济交易关系 (3) 、建设活动中的其他民事关系 建设法规具有行政性、经济性、政策性、技术性的特征 建设法规行政隶属表现,授权、命令、禁止、许可、免除、确认、计划、撤销等 建设法规的作用/地位: 基本建设活动是一个国家最基本的经济活动之一, 它为各行各业提供最基本的物质环境。 完善合理的建设法规体系可以规范工程建设活动,使建筑市场有序运转。建筑业健康发展。 为国家增加积累,使人民安居乐业。 建设法规的表现形式:法律、行政法规、部门规章、地方性法规、地方政府规章、技术规范 法律关系的概念: 法律关系是根据法律法规建立起来的社会关系, 法律规范是法律关系产生的前提; 法律 关系是庞大社会关系中的一种, 是受到法律约束的社会关系; 法律关系是人与人之间的合法 关系。 法律关系由主体、客体和内容三要素构成。 主体是法律关系的参与者, 也是权利和义务的承担者; 客体是主体的权利和义务共同指向的 对象;内容是法律关系主体所享有的权利和承担的义务。 建设法律关系: 是法律关系的一种, 是指在建设管理和协作过程中产生的由建设法规所确认 和调整的权利义务关系。 建设法律关系分为三大类: (1) 、发生在国家行政管理机关和建设市场主体之间的行政管理关系 (2) 、发生在建设市场主体间的禁忌关系和其他民事关系。 建设法律关系的主体: 参与建设活动,受建设法规调整,在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人和其他组织 建设法律关系的客体: 建设法律关系主体的权利义务所共同指向的对象(财、物、行为和非物质财富) 建设法律关系的内容: 建设法律关系主体享有的权利和承担的义务。 (法律权利和法律义务) 第二章:城乡规划法律制度 城乡规划法:为了加强城乡规划管理,协调城乡空间布局,改善人民居住环境,促进城乡经 济社会全面协调可持续发展所制定的法律。 城乡规划,包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。 城乡规划法适用范围: 城乡规划法所称规划区,是城市、镇和村庄的建成区以及因城乡建设和发展需要,必须实行 规划控制的区域。 1、城市规划职能范围 1+2、城市规划影响范围 1+2+3、城市规划的研究范围 全国城镇规划的内容,制定和审批: 国务院城乡规划主管部门同国务院有关部门组织编制 国务院城乡规划主管部门报国务院审批 即以住建部为主,会同国务院有关部门共同编制 省域城镇体系规划规划的内容,制定和编制: 各个省、自治区人民政府组织编制,报国务院审批 城市和镇的总体规划采取分级审批制度: 直辖市、省会城市、国务院确定的城市的总体规划,由国务院审批 省、自治区人民政府所在地的城市,及国务院确定的城市由省、自治区人民政府同意后报国 务院审批 其他由各省、自治区人民政府审批 乡、镇规划由乡镇人民政府编制,报上一级审批 一书四证: 建设项目用地选址意见书:用于管理建设项目预先申请用地的许可。 需审批,核准的项目——划拨方式——申请 建设用地规划许可证 乡村建设规划许可证 建设工程规划许可证 建设工程竣工规划验收合格证 城乡规划监督体制:国家监督(权力机关监督、司法机关监督和行政机关监督) 、社会监督 (人民代表大会、社会公众) 城乡规划的监督有行政监督、立法监督和群众监督 法律责任:政府,规划主管部门,编制单位,相关部门,建设方。 三规合一: 第三章:建设工程勘察设计法律制度 工程建设标准:基本建设中各类工程的勘察,规划,设计,施工,安装,验收等需要协调统 一的事项所制定的标准 工程勘察设计标准包括工程建设勘察设计规范(强制性)和工程标准设计(推荐性) 工程设计阶段: 1、一般建设项目。初步设计和施工图设计两阶段 2、技术复杂的建设项目。初步设计、技术设计和施工图设计 3、小型。施工图设计 4、大型。总体规划设计、初步设计、技术设计和施工图设计 内容: 总体设计:建设规模,产品方案,原料来源,工艺流程概况,主要设备配备,主要建筑物及 构建物、公用和辅助工程、三废治理及环境保护方案,占地面积估计等 初步设计:总平面设计,工艺设计,建筑设计,编制设计总概算 技术设计:自行制定 施工图设计:分布工程详图,零部件,结构件明细表,验收标准和方法, 深度:设备材料的安排和非标准设备的制作与施工,施工图预算的编制、施工要求等,并注 明建设工程合理使用年限 施工图设计文件审查: 国务院建设行政主管部门和省自治区直辖市人民政府建设行政主管部 门依法认定的设计审查机构, 根据国家法律法规技术标准与规范, 对施工图设计文件进行结 构安全和强制性标准、规范执行情况等技术方面进行的独立审查。 施工图审查内容: 1、建筑物的稳定性与安全性,包括地基基础及结构主体安全 2、是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准、规范 3、是否达到规定的施工图设计深度要求 4、是否损害公共利益 施工图审查各方的责任: 1,设计单位与人员责任 勘察设计及其设计人员必须对自己勘察设计文件的质量负责, 并不因为通过审查机构就免责 2,审查机构及其审查人员责任 对自己失职行为, 必须承担直接责任, 对徇私舞弊, 玩忽职守, 贪污受贿的审查人员和机构, 由建设行政主管部门依法给予暂停或吊销其审查资格,并处于相应的经济处罚。 3.政府主管部门的责任 第四章:建筑法律制度 工程建设基本程序: 项目建议书——可行性研究——编制设计文件——建设准备——建设实施——竣工验收— —项目后评价 各阶段主要工作内容: 前期(编制项目建议书,进行可研,审批立项) 准备(用地准备,实施准备,报建,领取建设工程规划许可证,招标投标) 实施(勘察设计,设计文件审批,委托建设监理,施工招标投标,签订合同,施工许可证) 验收和保修(竣工阶段) 使用运营阶段 建筑施工许可证:国家授权有关行政主管部门,在建筑工程施工开始前,对该项工程是否符 合法定开工必备条件进行审查,对符合条件的建筑工程法施工许可证 申请时间:建筑工程开工前申请领取 申请范围:国务院建设工程主管部门确定的限额以下的小型工程除外,工程投资额在 30 万 以下或面积在 300 平米以下的工程不需要施工许可证 申请领取条件: 1、已经办理建筑工程用地批准手续 2、城市、镇规划区内的建筑工程,已经取得规划许可证 3、需要拆迁的,其拆迁进度符合施工要求 4、已经确定建筑施工企业 5、有满足施工需要的施工图纸及技术资料 6、有保证工程质量安全的具体措施 7、建设资金已经落实 8、法律、行政法规规定的其他条件 工程建设从业单位资质管理制度: 建设行政主管部门对从事建设活动的工程总承包企业。 建 筑业企业,勘查企业,设计企业和工程监理企业的人员素质,管理水平,资金数量,业务能 力等进行审查,以确定其承担任务的范围,并发给相应的资质证书的一种制度。 1,工程勘查企业 资质分类(工程勘察综合资质,工程勘察专业资质,工程勘察劳务资质) 资质分级(综合资质只有甲,专业有甲乙,劳务不分等级) 2,工程设计企业 资质分类 (工程设计综合资质, 工程设计行业资质, 工程设计专业资质, 工程设计专项资质) 资质等级(综合只有甲,剩下甲乙) 3,建筑业企业 资质分类(施工总承包,专业承包和劳务承包) 资质分级(总承包大多数特一二三,港口航道,冶炼,化工石油,特一二,通信一二三,机 电一二;专业 123,12,23,不分,四种分类;劳务,除土木,砌筑,钢筋,脚手架,模板, 焊接为 12,剩下不分) 4,工程监理企业 分类(综合资质,专业资质,事务所资质) 等级(综合,事务所不分;专业甲乙其中,房屋,水利水电,公路和市政可以有丙) 工程建设专业技术人员职业资格制度: 建设行政主管部门及有关部门对从事建筑活动的专业 技术人员,依法进行考试和注册,并颁发职业资格证书的制度。 1,注册建筑师(一级二级) 2,注册工程师(一二级) 3,注册监理工程师 4,注册建造师(一二级) 5,造价工程师 建设工程超标投标: 发包方事先标明其拟建工程的内容和要求, 由愿意承包的单位递送标书, 明确其承包工程价格, 工期, 质量等条件, 再由发包方从中择优选择工程承包方的交易方式。 建设工程招标是指招标人在发包建设项目之前, 公开招标或邀请投标人, 根据招标人的意图 和要求提出报价,择日当场开标,以便从中择优选定中标人的一种经济活动。 工程在施工招标时的条件: 1,招标人已经依法成立 2,初步设计及概算应当履行审批手续的,已经批准 3,招标范围、招标方式和招标组织形式等应当履行核准手续的已经批准 4,有相应资金或资金来源已经落实 5,有招标所需的设计图纸及技术资料 招投标的三个阶段: 开标, (检查投标文件的密封情况。拆封,宣读投标文件并记录备查。 ) 评标, (评标准备。初步评审,详细评审,评审报告) 定标(发出中标通知书,签订工程承包合同,提交招标投标报告) 强制监理的范围 1、国家重点建设工程 2、大中型公用事业工程 3、成片开发建设的住宅小区工程 4,利用外国政府或者国际组织贷款,援助资金的工程 5,国家规定必须实行监理的其他工程 建筑安全生产管理的方针“安全第一,预防为主” 1,建筑安全生产责任制度, 建筑施工企业主要负责人的安全生产责任制, 企业的法定代表人应对本企业的生产安全全面 负责。 企业各职能机构的负责人及其工作人员的安全生产责任制。 岗位人员的安全生产责任制。 建筑施工企业对职工进行劳动安全生产教育培训的主要内容包括: 1,有关安全生产的法律,法规的教育培训 2,安全科学技术知识的教育培训 建筑工程重大事故等级报告制度: 单位负责人应当 1 小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理的部门, 建设行 政主管部门或者其他有关部门报告。 紧急时, 可直接向事故发生地县级以上人民政府安全生 产监督管理的部门,建设行政主管部门或者其他有关部门报告。 程序: 1,特别重大事故、重大事故逐级上报国务院安全生产监督管理的部门,建设行政主管部门 或者其他有关部门报告 2,较大事故逐级上报至省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理的部门,建设行政 主管部门或者其他有关部门报告 3,一般事故上报至设区的市级人民政府安全生产监督管理的部门,建设行政主管部门或者 其他有关部门报告 时限: 重大事故,较大事故,一般事故 15 日内作出批复;特别重大 30 日内;特殊情况可延长,但 延长时间最长不超过 30 日。 三宝一器:安全帽,安全带,安全网,漏电保护器。 竣工工程备案提交文件:工程技术档案资料,工程质量保证资料,工程检验评定资料,竣工 图等。 建设工程质量保修制度:工程竣工后,在规定的保修期内,因勘察,设计,施工,材料等原 因造成的质量缺陷,应当由施工承包单位负责维修,返工或更换,由责任单位负责赔偿损失 的法律制度。 第六章:城市房地产管理法 土地使用权出让的方式: 1,协议出让 2,招标出让 市、县人民政府国有土地资源行政主管部门发布招标公告,邀请特定或者不特定的自然人, 法人和其他组织参加国有建设用地使用权投标, 根据投标结果确定国有建设用地使用权人的 行为。 3,拍卖出让 4,挂牌出让 房地产开发的要求: 1、按合同约定开发(闲置土地满一年未开发,征收出让金 20%以下闲置费;2 年未动工开 发的,无偿收回土地使用权) 2、设计施工符合法定标准 3、严格竣工验收 房地产交易:当事人之间进行房地产转让,房地产抵押和房屋租赁活动 地产转让禁止条件: 1、以出让方式取得土地使用权但不符合法律规定的条件 2、司法机关和行政机关依法裁定,决定查封或者以其他形式限制房地产权利的 3、依法收回土地使用权的 4、共有房产,未经其他共有人书面同意 5、权属有争议的 6、未依法登记领取权属证书 7、法律、行政法规规定禁止转让的其他情形 商品房预售条件: 1、已交付全部土地使用权出让金,取得土地使用权证书。 2、持有建设工程规划许可证和施工许可证 3、按提供预售的商品房计算,投入开发建设的资金达到工程建设总投资的 25%以上,并已 经确定施工进度和竣工交付日期 4、向县级以上人民政府房地产管理部门办理预售登记,取得《商品房预售许可证》 预售的五证: 建设用地规划许可证 国有土地使用权证 建设工程规划许可证 建设工程施工许可证 商品房预售许可证 房地产拆迁补助方式: 1、货币补偿:是拆迁人将被拆迁房屋的价值,以货币结算的方式补偿给被拆除房屋的所有 人,货币补偿的金额,根据被拆迁的区位,用途,建筑面积等因素,以房地产市场评估价格 确定。 2、 房屋产权调换: 拆迁人用自己建造的房屋或购买的产权房屋与被拆迁房屋进行调换产权, 并计算被拆迁房屋的补偿金额和所调换房屋的价格,结清产权调换差价。 补偿主体:房屋所有人 拆迁人应当对被拆迁人或者房屋承租人支付搬迁补助费 第七章:合同法 合同法的基本原则: 1、平等原则 2、自愿原则 3、公平原则 4、诚实信用原则 5、遵守法律、维护社会公共利益原则 6、合同严守原则 合同的分类: 1、根据当事人双方权利义务的分担方式不同(双务合同、单务合同) 2、根据合同的表现形式不同(书面合同、口头合同、默示合同) 3、成立条件不同(要式合同、不要式合同) 4、当事人之间的权利义务是否存在对价关系(有偿合同、无偿合同) 5、合同的成立是否以交付标的物为要件(诺成合同、实践合同) 6、合同间是否有主从关系(主合同、从合同) 7、合同法或者其他法律是否对合同规定有明确的名称与调整规则(有名合同、无名合同) 8、给付内容和性质不同(转移财产合同、提供服务合同、完成工作合同) 缔约过失责任构成的要件: 1、缔约过失责任发生在合同订立过程中。只有合同尚未成立,或者虽然已经成立但被认定 为无效或被撤销时,对此有过失的一方才承担缔约过失责任。 2、一方违反诚实信用原则所生的义务。当事人的过失主要表现为违反其依据诚实信用原则 应负的义务,包括及时通知,告知,协助和照顾,保密等义务 3、对方因此受有损失。对方所承受的损害和一方的缔约过失之间存在的因果关系。如果对 方遭受的损害非因一方的过失,即使发生缔约过程中,也不产生缔约过失责任 合同的生效: (合法) 1、依法成立的合同,自成立时生效 2、法律、行政法规规定应当办理比准,登记等手续生效的,自批准、登记时生效。 3、双方当事人在合同中约定合同生效时间的,以约定为准。 合同成立: 合同的成立,是指订约当事人就合同的主要条款达成合意 合同成立的要件是: (1)订约主体存在双方或多方当事人; (2)对主要条款达成合意; (3)合同的成立应具备要约和承诺阶段。 合同订立的过程看 ppt read more

咸宁建筑法规

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建筑法规是指国家权力机关或其授权的行政机关制定的,指在调整国家及其有关机构、咸宁企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。

建设法规体系的概念:把已经制定和需要制定的建设法律、建设行政法规和建设部门规章衔接起来,形成一个相互联系、相互补充、相互协调的完整统一的框架结构。广义上,还包括地方性建设法规和建设规章。

建筑工程施工法律法规的基本常识是什么?

律图法律知识建设工程纠纷建筑工程法规建筑工程施工法律法规的基本常识是什么?

导读:现实生活中不论是修建办公楼、道路还是其他建筑,我们施工和建筑都有其相应的法律法规。我们的施工单位就根据这个法律法规来做其具体的工作安排,建筑工程建设法律法规是建设法律体系的核心,那么接下来就跟小编一起来看一下建筑工程施工法律法规的基本常识是什么?

现实生活中不论是修建办公楼、道路还是其他建筑,我们施工和建筑都有其相应的法律法规。我们的施工单位就根据这个法律法规来做其具体的工作安排,建筑工程建设法律法规是建设法律体系的核心,那么接下来就跟小编一起来看一下建筑工程施工法律法规的基本常识是什么?

1、从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。(安全生产法第六条)

2、从业人员要掌握必要的安全生产知识,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。(安全生产法第二十一条) read more

如何学习建筑?(清华建筑系流传的经典文章)

这是清华大学建筑系一位教师写给低年级学生的学习建议,该文章已广泛流传,几乎成为建筑初学者的必读。

多年以来,建筑学院的新同学们普遍地要经历一个困惑的阶段,对建筑学(尤其是建筑设计)如何去学习、为何去学习感到困惑。而困惑之后,或者因无奈而颓废,或者放弃思考,或者转向其他,当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。可惜据我所知,最后一类结果,在本科的阶段能达到的实属少数。

各位新来到清华建筑学院的同学们,过去都曾是自己学习领域的佼佼者;但是在开始学习建筑学这样一门新鲜的学科之前,还有必要在认识上做一些准备。

首先告诉大家一个不幸的消息:诸位从前擅长的十八般武艺,诸位赖以获得多年荣耀和挤进清华的利器,多数都要失效了。诸位曾经如鱼得水的学习方法、思维习惯、知识对象多数也将失效,甚至将会成为下一步前进的障碍。因为我国的中学教育,是非常狭小和机械的。虽然具体的知识并不错,但是局限于小圈子的思维将难以适应更大更复杂的新形势。所以当你对新的课程、学习工作方式感到不适应、困难、迷茫的时候,不要先急于用自己过去的经验去评判和指导自己,甚至希望退回到过去简单愉快的思维中去。因为多数的同学仅仅受过这样一些教育:科学上是简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练;哲学上是简单化的辩证法;艺术上完全无知或者仅受过一点机械的技能训练;宗教上不但无知而且有错误认识;方法上习惯于被动接受知识,并且在少量固定的知识内容里兜圈子;对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也所知极少。这样的相当局限的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是相当不利的,但这也是目前我系教学无法逃避的实际问题。所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言,而是先尽快广泛的了解各方面的知识,等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后,再开始慢慢重建自己的知识体系。这个过程至少需要大概1~2年的时间。 read more

如何学习商店建筑设计建筑

推荐于2016-08-12·TA获得超过2.1万个赞知道大有可为答主回答量:1622采纳率:94%帮助的人:1253万关注看书加实践,知识是需要汗水去灌溉的。至于“如何更能把握建筑的体量形态、空间组合”这方面是需要自己多想,多去工地上看,培养自己的空间想象力才能实现的,这不是看书看出来的,平时多想想,有机会就下工地上去观察下,核对下是不是和自己想的一样,这样慢慢你的空间想象能力就会提高。还有就是工程这行很多都是靠经验的,前人的经验很重要的。商店建筑设计

不要固执己见或者轻下断言,而是先尽快广泛的了解各方面的知识,等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后,再开始慢慢重建自己的知识体系。这个过程至少需要大概1~2年的时间。

方法上主要的是整体思维和经验积累。所有建筑的问题,都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。这将是一个漫长的过程,一般以5年计。 read more

【教育整顿-党史教育】华夏汇鸿党支部开展黄浦区文物建筑体验式学习活动

6月12日8:30,上海华夏汇鸿党支部成员在红色地标渔阳里广场集合,参加了“红色流动驿站”开站仪式,认真听取了主办单位介绍的中国文化和遗产日、建筑可阅读项目,并在“红色流动驿站”开站揭幕后,到主舞台合影留念。

9:30,华夏汇鸿律师事务所作为首发团队之一,在活动仪式、合影结束后,由主讲人带队行走出发。第二站 寻访红色足迹

在邱老师和潘老师的带领下,华夏汇鸿党支部成员首先来到了黄浦区香山路7号上海孙中山故居纪念馆,这里曾是孙中山和宋庆龄唯一共同的住所,孙中山先生在这里所著《实业计划》一书中的远景战略经济发展思路,留给后人以深刻的启迪。实地巡访后,我们深深感受到孙中山先生不仅是伟大的革命家,同时他的实业思想也同样博大恢宏。第三站 寻访红色足迹

跟着讲解员的脚步,华夏汇鸿党支部成员随后来到了复兴坊1号,也就是曾任司法部长史良的故居。史良自1931年开始在上海担任律师,1936年因从事抗日救亡活动被捕。1937年,离开上海去武汉、重庆等地从事抗日救亡活动。在上海的六年间,史良就居住在复兴坊1号,这里也是史良大律师执业时期事务所的所在地。在被选为了“那一代”的八位民国律师代表照片前留影 read more

专注工程技术葫芦岛学习网站

本专题汇集了土木工程概论方面的技术资料,土木工程概论书籍手册,供同业使用

绿色建筑指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源,包括节能、节地、节水、节材等,保护环境和减少污染,为人们提供健康、舒适和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑物。绿色建筑技术注重低耗、高效、经济、环保、集成与优化,是人与自然、现在与未来之间的利益共享,是可持续发展的建设手段。

智能建筑指通过将建筑物的结构、葫芦岛系统、服务和管理根据用户的需求进行最优化组合,从而为用户提供一个高效、舒适、便利的人性化建筑环境。智能建筑是集现代科学技术之大成的产物。其技术基础主要由现代建筑技术、现代电脑技术现代通讯技术和现代控制技术所组成

游泳池设计规范汇集了游泳池建筑设计规范下载以及游泳池设计相关的图纸图集.

建筑地基基础设计规范汇集了建筑地基基础设计规范下载以及建筑地基基础设计规范相关的文本内容,GB 50007 建筑地基基础设计规范资料下载. read more

怎样学习建筑-百度经验

建筑是人们用泥土,砖,瓦,石材,木材;(近代用钢筋砼,型材)等建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间,如住宅,桥梁,体育馆,窑洞,水塔,寺庙等等。建筑构成三要素:建筑功能、建筑技术和建筑艺术形象。学习建筑应该从以下几个方面着手。

养成随时随地注意观察各类建筑的习惯,包括建筑的造型、布局和细部构造等。特别是细部构造,必要时可以手绘成草图,做为资料积累。

认真学习别人的设计作品,学习手工和电脑绘图。对一些已经建成的设计项目,有目的的通过现场参观、资料收集等方法进行学习和研究,对所观察收集到的资料,要及时进行研究。分析其各自的优缺点、适用范围以及可以改进的地方。从中找出自己可以借鉴的成功经验和失败的教训。

发挥自身的想象力和创造力。这一点最重要。要想成为建筑师,必须具有像艺术家一样的丰富的想象力和独特的创造力。光看别人的作品照葫芦画瓢是不行的,必须是在借鉴别人作品的基础上加入自己的独创才能获得成功。 read more

我们为什么要学习建筑史?

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有一个同学问我,这个世界变化那么快,每时每刻都有新的风格涌现出来,昨天的风格今天就显得过时了,我们为什么还要去学历史,去学那些已经过时的风格?

这个问题很有代表性,今天的建筑和艺术设计院校大多开有艺术史课程,不可否认的是有很多学生都不愿意学习艺术史,视之为学之无用,弃之不能的鸡肋,即使是专业教师也有不少是抱着这样的思想的。

先举今天刚刚上过课的一个例子吧。巴西利卡是罗马人在神庙和柱廊型式基础上发展出来的一种综合用作为法庭、交易所或会场的长方形大厅性建筑类型,内部被柱廊划分成中厅和侧廊。

罗马人一般是将它与广场结合在一起使用,以其面向广场的长边作为正面使用(题图为罗马图拉真广场复原图)。这样一来,当你从它的中央入口走进去时,你所能看到的将是一个左右完全对称的空间。 read more

有什么可以学习建筑的软件?

与AutoCAD,Revit,3DMAX,PIRANESI等软件结合使用,快速导入和导出DWG,DXF,JPG,3DS格式文件,实现方案构思,效果图与施工图绘制的完美结合,同时提供与AutoCAD和ARCHICAD等设计工具的插件。

为设计和创建3D模型而开发的,是一个功能强大的高级建模软件。拥有所有的NURBS建模功能,可以创建、编辑、分析和转换NURBS曲线、曲面、和实体,并且在复杂度、角度和尺寸方面没有任何限制。大家经常用它来建模,然后导出高精度模型给其他三维软件使用。

Rhino还带有一些渲染功能,虽然不能生成带有注释和标识的二维图形,但可以将模型引入的诸如CAD之类的软件完成这些工作。

面向土木工程设计与文档编制的建筑信息模型(BIM)解决方案。Civil3D能够帮助从事交通运输、土地开发和水利项目的土木工程专业人员保持协调一致,更轻松、更高效地探索设计方案,分析项目性能,并提供相互一致、更高质量的文档,一切均在熟悉的AutoCAD环境中进行。 read more

特色建筑旅游建筑学习

一群本科生甚至没学过建筑的装逼,老八校研究生发表下意见:建筑学根本不需要高等学历,只需要年龄。初中生可能应付不来建筑学教育(那是因为他们应付不来任何本科体质),但是初中毕业的18岁青年完全能应付建筑学教育,甚至不需要教育,去直接进设计院磨炼两…

求助!!!各位建筑学大佬,大二茶室作业(400平)应该如何布局比较符合规范?

?假定400平米为总建筑面积。首先,预测一下茶室的客流量,这个数据跟景区日流量相关,你可以简单算一算。

高考结束了,6月25日出成绩,然后就要选学校选专业了。 简明扼要切入重点:

在美国统计过,投资回报率最高的专业是金融、投行。投资回报率最低的专业是建筑设计,堪称

看到大家的回复,我就放心多了。楼主如果是刚高考完的考生,首先要了解建筑学在干啥再决定是否想选这条路。目前国内的建筑学教学模式主要还是以师傅带徒弟的形式为主,学习内容和高中数理化为主的思维关系不大,但别幻想着天马行空随心所欲设计自己喜欢的房… read more

学习建筑学怎样才能叫做勤奋?

各位应该知道这两张图的出处了,就是出自BIG事务所的《yes is more》这本书。

并不是说一定要像图中那样,做一个项目要推敲几十个模型和可能性,这也许是BIG的方法,但不必每个人都去效仿它。

我认为,这其实是做建筑设计中的一种态度和观点,那就是你必须去不停地寻找一个项目你认知范围内的最优解,你必须去更新优化建筑的体量、建筑的立面、建筑的功能平面甚至是优化你自己的工作流程和方法,一旦你发现你认知范围限制了你解决问题的方法,这时你又要去接收新的建筑思潮、新的造型语言、新的建模软件等等,如此往复。从事建筑设计,必须终生学习,这就是建筑学令人痛苦又让人着迷的部分。

在学习建筑学的过程中,持之以恒的突破自己的舒适区,不间断的去学习新东西以扩大自己的认知范围,孜孜不倦的去优化自己的工作方法和工作流程,我认为这就是学习这个学科的勤奋。 read more

建筑学习方法_

1、建筑学专业的学生毕业后大多数人从事的并不是方案设计。 大多数人在不了解情况的时候都以为自己将来必然是以做方案设计为主。 实际情况却正好相 反:毕业 5 年后大多数建筑学专业的人在画施工图,只有少数人还在做方案设计;毕业 10 年后则只有极少数人还在坚持做方案设计。以方案设计专业而言,淘汰率一般高达 90%! 这是学校设计教学中没有经受过强化的弱项! 比如学校对学生作业的做法是打分, 即分出高 中低档分数, 社会上对方案则只有接受与不接受两种结果。 比如学校里学生交了作业打了分 就万事大吉,而社会则必须根据业主的意图不断修改方案直至业主满意。 由于这个原因, 大多数建筑学专业的毕业生由于忍受不了方案多次彻底失败的打击, 忍受不 了没完没了的修改, 最终放弃了和上学时的理想大相径庭的方案设计专业, 转而从事风险相 对较小的施工图设计专业。 方案投标则更加严重,因为每次投标的成败直接影响着设计师的名气、人缘、受重视程度甚 至受迫害程度。 投标分若干种,比如内部投标、多单位投标、枪手投标、邀请投标等等。不论哪种,方案设 计师生涯中主要面临的就是一次一次胜或败的毫不留情的竞争。 不论你是谁, 你是哪里毕业, 你曾经中过多少标, 只要你某一次没能中标, 则四处怨声载道! 原因很简单:成本过高! 一次市级投标直接成本一般在 1-10 万元不等,一次省级投标直接成本一般在 10-50 万元不 等,一次国家级投标直接成本一般在 50-200 万元不等。 仅仅由于方案设计师的无能或者刚愎自用导致投标失败, 当然会使得设计师所在单位很是心 痛!而由于方案失败导致建筑施工图、结构、给排水、采暖、空调、电气、概预算等各个专 业没有好项目可做, 这些专业的设计师当然不高兴啊。 失败的方案设计师心理压力可想而知! 我曾经参加的一次投标, 最终我的方案以微弱比分获胜, 第二名那家前后画了近 100 张效果 图,最终却一无所获,您想想这家的成本吧,当时我虽然获胜,心里却是真的为那家的方案 设计师感到悲哀! 一般来讲, 只要一个方案设计师连续三次没能中标或者被直接业主接受其方案, 设计师所在 单位就会开始有意识地避免这位设计师参加方案设计或者投标了, 因为直接成本和信誉成本 都过高! 作为落后地区的设计单位, 由于人才培养成熟后大多数必然走掉, 所以不愿意投入大量精力 培养设计师;作为先进地区的设计单位,由于根本不缺后备力量,所以也不会在意某个设计 师的精心培养。 最终,由于各方面的压力和缺少关怀,屡战屡败的设计师很少会经受住考验而屡败屡战,而 是一肚子怨气地远走他乡或者考研或者出国, 最终大多数还是不情愿地以作施工图设计师终 其一生。 业主的影响则更加可怕! 方案设计师的等级完全取决于业主的口碑。 如果一位设计师做某个 项目失败,尤其是给业主留下了很不好的印象,那么无论这位设计师多么有名或者多么 默默无闻,业主都会在有意无意中就把这位设计师的“劣迹”传播到他所认识的人圈中,这种 “公认”的失败形象会导致这位设计师在该地区很长时间内抬不起头来。 设想一下,您和中标的设计师同时出现,业主对待他自然象对待皇帝一样尊重,而对您视而 不见,那种感觉不是谁都能持续承受的! 方案设计行业,犹如“走钢丝”的行业,只要失败一次就几乎是彻底失败,一次失败的影响一 般在地区业内至少三年也不能平复。除非您真的能挺住,以平常心对待或者以“哀兵必胜” 的心态拼命努力甚至多次自费参加方案投标 (很多设计师由于失败过多被领导勒令不得用单 位成本参加投标),并且最终的确保持了相对高比例的中标率,那么您才可能脱颖而出,被 社会接受为方案设计师行列, 从而开始面对更加频繁更加激烈更高等级的方案竞争, 而且依 然是要么胜要么败的残酷毫不留情的竞争! 大多数人撑不住的, 尤其是基本功差、严谨能力差、 竞争心态差、工作方法差、 人际关系差、 自学能力差、换位思考能力差、为业主着想能力差、市场意识差、成本意识差、投资回报意 识差、广告意识差、推销能力差、展示能力差、表达能力差、管理能力差、领导能力差、吃 苦能力差、合作能力差的人,基本上是不可能在方案设计行业存活多日的。而上述这么多能 力集于一身的设计师,怎么可能是多数人呢?! 方案设计实际上分为很多种:概念方案、策划方案、设计方案、施工图方案等等。但是我们 的学校和社会都没有对方案设计行业给予科学和正确的认识及待遇。 多数没有真正进入这个行业的学生和其他专业人士并不了解一点: 只有极少数投标是有标底 的,即成本费。大多数投标根本没有成本费用,甚至您必须买标,买标的费用在 5000-2000 0 元不等,而且不退。只有中标单位才能得到成本补偿。 多数没有真正进入这个行业的学生和其他专业人士更不了解一点: 由于大型投标的成本高昂 (10-200 万元),同时招标单位大多重视投标单位的所谓综合资质(一般都只要甲级或者 特甲级资质),而且大多不允许个人名义参加,直接导致绝大多数中国设计师根本就难以参 加大型投标,当然也就不可能出现什么所谓的“通往大师之路”! 恰好,国家并没有规定只有方案设计师才是设计师,施工图设计师也叫设计师,甚至制图、 描图也叫设计师! 尤其是注册建筑师并不考察设计师的方案能力, 于是多数人自然转向竞争 压力没那么大却很有“名分”的施工图设计啦。 2、施工图设计是建筑设计中极其重要的工作! 没有准确严谨的施工图设计,所有的方案设计都是空中楼阁!这是谁都明白的,这也是建筑 设计从业人员中需要大量的施工图设计人员的原因, 这也是国家的注册建筑师并不专门考察 方案设计能力的主要原因。楼不好看不要紧的,但是楼塌了楼不好用了就出事啦!方案设计 很大程度上是精神范畴,精神文明只能建立在物质文明基础上才能保持永久啊。 因此,千万不要错误地以为建筑学就是做方案,90%的人的任务是做施工图! 3、建筑设计是为他人做嫁衣,而不是给自己树碑立传。 举一个例子:如果您自己家做装修,找了一个设计师,这位设计师跟您说,您必须完全按照 我的设计实施,否则我就不干。您会非常高兴地答应吗?到底是谁想实现理想啊?!当然如 果这位设计师十分著名您可能会答应, 多数情况下您自然会认为这个设计师不可理喻的! 如 果您家打算用 10 万元做装修, 结果这位设计师做的设计需要造价 50 万元, 其中包含设计费 10 万元,您会接受他的设计吗?如果这位设计师因此而揶揄您“俗”、“修养低”,您会做何反 应呢?! 举一个例子:如果您去饭店,厨师给您做了麻辣的川菜,而您本身是根本不能吃辣的。如果 这时厨师跟您说: 因为我喜欢麻辣的啊! 结果会怎样?您当然会愤怒地拂袖而去甚至找老板 论理的啊! 举一个例子: 您是一位事业上身经百战最终建立起来了一个集团企业的企业家, 现在找一位 设计师给您的企业设计办公楼, 结果这位设计师跟您说: 这个设计必须完全按照我的意图来 设计,因为您和您的董事会成员不懂设计 — 到底是谁要盖楼啊?!难道您会放心把几千万 甚至几个亿造价的办公楼或者小区交给一位刚愎自用的设计师吗?! 很多学生和想学建筑学的其他专业人士都有这种不可理喻的误解: 以为建筑设计是能够实现 设计师本人理想的理想职业。 最常见的话就是: 能够设计并建成自己喜欢的建筑, 那多好啊! 怎么可能?! 您用人家几千万甚至几亿的资金实现您自己喜欢的方案?! 一旦建成后楼卖不 出去或者不好用、不好看、不受认可,您倒是拍拍屁股做下一个设计去了,业主怎么办?! 怎么可能不让业主有决定权啊?!别忘了楼卖不出去跳楼的是业主,担风险的也是业主,而 您却不想让人家有方案的决定权! 所以认为可以设计并建成自己喜欢的建筑大多数情况下是 不可能的啊! 尚未成名时的设计师与同时期的画家完全不同。 画家是为自己而画, 画的时候想的是自己对 这个世界的认识和理解;设计师是为业主做设计,做的是满足业主的综合需要。只有等您成 名了,您才可能有着一定的创作自由,因为这时找您的业主和找张大千作画一样的道理,您 怎么做他都认啦! 那么成名的设计师有多少呢?恐怕全世界的建筑设计大师的人数还没有全世界的国家首脑 人物加在一起的人数多!这可是比考大学“千军万马过独木桥”还要艰难的事情啊! 考大学很单纯,您努力学习即可,而成为设计大师则是一个综合的事情,甚至需要环境、命 运、机缘的眷顾才行! 所以,建筑学在 99%的情况下只是一个职业而已,与其它行业相比,虽然是行行出状元, 但这个行业相对比起来更加艰难而不是相对容易! 所以,我们总爱说那些听不进去老师苦 练基本 功的劝告的建筑学学生是“小马拉车嫌路窄, 幼鹰展翅恨天低”、“心比天高,命必纸薄”! 所以,我们总爱说那些一嘴皮的理论、一脑门的大师的建筑学的学生是“墙上芦苇,头重脚 轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空!” 所以, 我们对那些没有真正参与多年设计实践的所谓理论人士的自以为是只能无可奈何地回 避:没有实践检验的理论是什么理论?! 所以, 我们对那些羡慕建筑学专业的其它专业人士只能苦笑: 明明您们的专业又实际又赚钱, 何苦来趟这趟混水呢?! 4、设计竞赛和设计投标是两个职业。 很多成名的设计人士是由于在某次或者若干次设计竞赛中获奖而成名的, 由此使得多数人产 生了崇拜情绪,甚至认为这些人比起设计院的设计师要高明许多。 只有邀请投标或者招标时文件注明前几名可以获得成本补偿才可能不至于彻底亏本。 经常是 几十家设计公司投一个标,最终只能有一家获胜,其它各家只能节哀顺便、各安天命、血本 无归! 因此,如果您是因为崇拜某位或者若干位在设计竞赛中获奖的成名人士而对建筑学产生好 感,那么我只好奉劝您分清理想化竞赛与实际的投标的巨大差别和职业上的本质不同! 5、只有明确了实际目标,才能学好建筑学。 对建筑学学生: 只要您别把成为设计大师这么吓人而富有压力的目标作为理想, 那么您的目 标就会实际的多啦!大师是大量积累和机缘形成的,而且名额太少,呵呵!建筑师是为人民 服务的,人民需要大量的负责任的默默无名的设计师,无论是做方案的还是做施工图的! 对想跨专业的人士:如果您没有学习设计的基础(比如绘画、书法、摄影等等),如果您对 设计行业只是和老百姓一样外行地理解,如果您不是天生极其喜欢激烈而残酷的竞争的刺 激,如果您只是想做建筑施工图设计师,那么就请您不要浪费时间重新学习建筑学专业。 建筑学和其它行业一样, 都需要大量刻苦的训练和大量的失败积累, 都需要大量的实践积累 才可能形成理论,甚至必须经历残酷的竞争并坚持不倒下才可能出现少数成功者! A。我只有一着,把你们都赶进资料室,看,画,抄,资料,资料,铺天盖地的 资料,让实实在在的东西充实你们的大脑,不让你们有闲心去思考什么“人生” 之类的玄机.. B。引导是必然的啦,我说的资料是指大量的实例而不是理论性东西。 建筑本 来就没有太多的理论,是学者们制造了太多的迷雾。主义可以谈,但那是很遥远 的事了,那个东西也不用引导。 我一直搞不清为什么五年的教学下来很多学生 居然还没有形成一套自己的方法论,而花一学年的时间去教 cad,更令人不可思 议。。。 C。另一个更重要的问题,你们还没有清醒地意识到审美和创作不是可逆的充分 必要关系,那个过称是很艰苦的,光看不行,你得反复地测试自己,跟人家对照 思路,逐渐地,你自己的一套东西就出来了,好多人眼高手低,问题就出在这, 所以我总讲,不要总谈主义,尤其是学 生。 D。而一说到抄,你们就表现得很狭隘,可你们现在内存里大部分空间是空的, 你不抄,行吗, 谁也不是一生下来就会说话,都有一个“抄”摹仿的过程,等有一天,你脑袋里东 西足够的多了,都系统化了,恐怕让你抄,你都嫌麻烦,你可以任意发挥了,信 手拈来了,回过头来你看,你不抄,行不行。再者,别怪我“埋汰”你们,你们现 在抄都抄不明白,不信下一个设计就让你们抄,可劲抄,看你们能抄到什么程 度。 一个学生埋怨老师让他描我说: ….柳老师的做法没错,人家是说让你在临不好的前提下,让你描,找感觉,而你 要自己画 也没错,能自己画最好。看到你们班的总体方案水平比某些人同时期的要好,我 想徒手画的“强迫”肯定是有作用的,试想如果不强迫,没有压力,有多少人能坚 持不懈地练手头功夫呢, 没有过硬的笔头子你能捕捉到那无数的转瞬即逝的灵感 吗! E。一个学生问我怎么“大气”我说: 大气的方式有很多,实际上还是在“对立统一”上作文章,即肌理间统一和对立的 份量作得比较微妙,不硬,即便是对立也有统一的隐含成分,这个不太好理解, 没有图片,等我系统地准备好,给你们单独讲一堂。 F。我们不要埋怨自己是“后天”学建筑的,灵感是有来源的,来于源各种方式的 积累,那我就去积累,奋起直追,我们也不是要非追上他们不可,但积极的生活 态度只能是追! G。中国的确有一批高手,能在网上露脸的有那么几十号,可惜他们不团结,四 五个人一小堆, 散落在不同的城市,资金有限,体力不够,不愿买正版软件,思维狭隘,总担心 自己那两下子叫别人偷跑。。。基本上成不了大气候,做两个片头,课件就牛气 冲天。 F。在你们从业伊始,你们要把这三斧子运用得炉火纯青,去打你们自己的天下, 到时你们会一起体验一个简单而又惊人的事实,建筑学最本质的学习方法就一 条,模仿。从被动到主动的模仿进而迈向创作的大门。 G。不要去拿一个人同另一个人比,没有可比性。任何人都有他“既定”的轨道, 都在宏观上有他存在的意义, 只是我们的心都还很狭小。来自于后天不同程度的 狭隘是构成这个世界局部和宏观上能量产生不必要损失的跟本原因, 而我厌倦了 这种无意义的损失,所以我在尝试着在我有限的范围内尽可能地补偿。 H。首先得这样:努力拿高分,抄,程式化。。。等突破了这个脖颈,谁都会知 道自己该怎么做 。 看看许多人走过来的经历,从不入门到入门,不断提高,不断突破,到成为高手, 模仿,积累 ,思考都是必经之路。而教师应当努力地使学生在这条路行走的时间缩短,而它 的长度,从全过程来看,基本上是无法逾越的。 I。如果说懒惰创造了世界,那我说,你们创造了懒惰— 你们懒于休整自己的衣冠和头发,你们在创造个性, 你们懒于整理教室的桌椅和寝室的被褥,你们在创造秩序, 你们懒于象他人学习或是积累现成的经验,你们在创造天才, 你们懒于相互关心相互配合,你们在创造自我和自我的环境; 。。。。 最最让我惊奇的,你们懒于在街上跟我介绍你们看上去很“农”的父母,你们创造 了新新人 类。。。 你们真的懒惰吗?不,一点也不— 你们勤于把简单问题复杂化,1+1=2 你们说它等于 1 和 3 之间的整数, 你们勤于思考,脑袋里什么都没有也坚持坐在那干憋, 你们勤于动口不动手,语言描述能力大大超过笔头功夫,你们是真的君子, 你们勤于研究理论,讲起道理来绵绵不绝,尽管说的都是别人的唾沫, 你们勤于时时检讨他人,明里暗里不用教天生都会, 你们勤于批判传统, 从在走廊里大声疾呼和向众人“示爱”足见一般 。 。 。 。 你们就没有优点吗,有— 你们有热情,尤其善于把热情寄托于他人的夸奖和小心翼翼的呵护, 你们有能力,尤其是跟老师分高分低讨价还价时的公关技巧, 你们有毅力,整晚坐在电脑旁游戏人生,再整晚地为赶作业而奋斗人生, 你们有报复, 天天大师长, 大师短, 就不想大师也一笔一笔地画图, 。 。 。 。 你们的缺点源于年轻, 优点也源于年轻, 我能说什么呢, 因为我也曾年轻。 。 。 ((有人开始正视自己了,)) 谁都要有第一次,挫折,委曲,误解。。。 J。1。建筑学归根结底,两个字–手法。 2。建筑学入门的唯一行之有效的必经之路—模仿。 3。出了问题,先找自己的毛病,不要自己骗自己。 4。少去牵扯理论,理论是成功实践的总结,没有实践,夸夸其谈的人,讨嫌,尤 其是学生, 你们被乱七八糟的理论害得还不够吗? 5。大量地收集资料,大量地在实战中消化资料—成功的唯一途径 Z。建筑学的本质是什么,到我这非常简单,就是手法,这个道理再简单不过了. 是‘建筑就是 凝固的音乐’这句文字在指导你伸手去“创造”一个体量,还是你潜意识当中你经 历过的印象在引导你呢,—你们很多人都忘却了这个最基本的事实,都在试图找 一条不用动脑子,不用积累就可以创作的“闭门造车”的定式,告诉你们,这条路 走不通,“定式”是有,但不 是这么个找法,那是在大量抄摹,实践的基础上形成的一种思维惯性,一种逐渐 清晰的感觉(我简单地把它叫做方法论)。 所以我的思路非常简单,抄,抄疯 狂地抄,直到有一天你不希得抄为止。 抄有两个涵义,第一是摹仿,第二是 创新,这是建筑学新手上路最简单最见效的办法。 与同学们的接触过程中,发现大家最大的问题还是在于不会读书,读书少。大家看了不 要愤愤不平,大学生了还不会读书? 我说的会读书包含两层含义:一、会找书看。根据自己的知识需要寻找合适的书阅读。 很遗憾, 大部分同学不会主动地去看要看的书, 甚至于老师根据他的知识欠缺推荐给他看的 书也不会看。二、看懂书。有些人虽然会去借书看,但并没有真正看懂。建筑学很多学生看 资料浅尝则止,翻翻图片,一知半解就放过,甚而至于一本书看完了问他讲什么却讲不出所 以然来。如此下来,真正会看书的密度就更小了。 建筑学专业除了设计本身需要的直接专业知识外,往广的讲,几乎所有的人类知识了解 的越多越有帮助,特别是人文科技方面的知识。所以,养成读书的习惯对大家的进步是非常 必要的条件。 二年级同学刚接触建筑设计, 急需掌握基本的建筑设计方法, 建议至少要看这么几本书: 彭一冈先生的《建筑空间组合论》、《建筑形式、空间和秩序》、《建筑构成手法》、《建 筑室外空间设计》、《建筑造型百科——从多边形到超曲面》、《建筑形式美的原则》等。 这些书不一定每一本都集中时间从头到尾一口气看完, 这样反而会给自己增添压力而看 不进去。 我的建议是把它们作为床头或案头工具书, 一方面结合自己的课程设计需要随时翻 阅相关内容,倒不必非得在规定的时间里把它看完。另一方面养成一种读书习惯,比如睡前 趟床上看半个到一个小时或每天完成一两个章节内容, 这样, 积少成多坚持把该看的书看完 邱硕:系馆是我们大伙讨论学习的一个好去处,是连接老师和学生的一座桥 梁,可是不知为何,人烟稀少,故文中的平常建筑老师说:“他们问我们的论坛 怎么那么冷清?我给四个字:曲高和寡。 read more